Wiesbaden (dpa) – El número de principiantes en la escuela ha aumentado este año a su nivel más alto en 17 años. Según la Oficina Federal de Estadística, citando resultados preliminares, 810.700 niños comenzaron la escuela en 2022/2023, un 5,2 por ciento más que el año anterior.
El fuerte aumento se puede atribuir a la evolución demográfica, como las tasas de natalidad más altas y el aumento de la inmigración. Más recientemente, más niños se matricularon en la escuela en el año escolar 2005/2006.
A fines de 2021, había alrededor de un 2,9 por ciento más de niños de 5 a 6 años relevantes para comenzar la escuela que el año anterior. Entre ellos había un 8,1 por ciento más de niños extranjeros y un 2,1 por ciento más de niños con ciudadanía alemana. La Oficina Federal explicó que la proporción de estudiantes ucranianos no se puede cuantificar.
Con un 93,6 por ciento, la mayoría de los niños iniciaron su carrera escolar según las estadísticas en una escuela primaria. El 3,2 por ciento estaba matriculado en escuelas especiales, el 2,4 por ciento en escuelas integrales integradas y el 0,9 por ciento en escuelas Waldorf gratuitas.
© placesworld:221111-99-476651/2
